Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 - Preescolar 3º

Tema Principal: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoques: Inclusión y Vida saludable

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de desinterés.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Conversación inicial sobre la importancia de saber usar diferentes objetos y herramientas adecuadamente, adaptando el lenguaje a su edad.
   
   
   • Motivación: Relato breve de una historia sobre un personaje que soluciona un problema gracias a su habilidad para usar distintos objetos con precisión y coordinación.
   
   
   • Propósito de la Clase: Explicar que aprenderemos a usar diferentes objetos con precisión y cuidado para ayudarnos en actividades cotidianas y cómo esto contribuye a una vida saludable.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Circuito de Coordinación. Los niños realizarán un recorrido en el que tendrán que superar obstáculos utilizando diferentes objetos (como cucharas para transportar canicas, pinzas para mover objetos pequeños, etc.). Cada estación del circuito requerirá de precisión y coordinación específica, fomentando el enfoque de vida saludable mediante la actividad física controlada y la motricidad fina.
   
   
   • Reflexión: Después de la actividad, se realizará una plática grupal para reflexionar sobre cómo se