Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Construyendo Nuestra Identidad

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Objetivo (PDA): Que el alumno aprecie las características y cualidades propias, así como las de sus pares y otras personas.

Introducción (10 minutos)

Actividad 1: Círculo de presentación.
Los niños se sentarán en círculo, y a través de una pelota que se irán pasando, cada uno dirá su nombre, su edad y algo que les guste mucho hacer. El objetivo es promover el respeto y la escucha activa entre compañeros, además de comenzar a valorar las diferencias individuales.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Mi mapa de identidad.

• Materiales: Hojas de papel, colores, revistas para recortar, pegamento.


• Instrucciones: Los niños crearán un "mapa" que represente su identidad, incluyendo su lugar de origen (pueden dibujar su casa, su barrio), elementos de su cultura (comida típica, festividades), y algunos aspectos de su familia y amigos (pueden pegar fotos o dibujos). Esta actividad se realizará individualmente para luego compartir en grupo.


• Objetivo interdisciplinario: Fomentar la creatividad y la expresión artística, utilizando el dibujo y el collage para la reflexión sobre su identidad.

Actividad 3: Nos conocemos, nos reconocemos.

• Descripción: En grupos pequeños, los niños compartirán sus mapas de identidad para descubrir similitudes y diferencias entre ellos. Se les motivará a expresar qué les gusta de sus compañeros, promoviendo el aprecio por la diversidad.


• Meta adicional: Reforzar el trabajo en equipo, mostrando cómo cada miembro del grupo aporta algo único y valioso.

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