México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: México Independiente y la Defensa de la Soberanía Nacional

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Analiza causas y consecuencias de las invasiones al territorio mexicano por los Estados Unidos de América: la Guerra de Texas y la apropiación del territorio, así como las implicaciones del Tratado de Guadalupe-Hidalgo en la modificación de los límites territoriales de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento Crítico
Problema Interdisciplinar: Desinterés

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos y motivación: Se iniciará la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre la Independencia de México y cómo creen que vivían las personas en ese entonces. Luego, se planteará el problema del día: "¿Cómo habría cambiado nuestra vida si el territorio de México no se hubiera reducido tras las invasiones estadounidenses del siglo XIX?"


• Presentación del objetivo de la sesión: Se explicará a los estudiantes que hoy van a investigar sobre las causas y consecuencias de dos eventos importantes: la Guerra de Texas y el Tratado de Guadalupe-Hidalgo, y cómo estos afectaron el territorio y la vida de las personas en México.

Desarrollo (25 minutos)

• Investigación dirigida en equipos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos de 4-5 integrantes. Cada grupo recibirá un sobre con fragmentos de información, mapas de la época y testimonios ficticios basados en hechos históricos sobre la vida cotidiana durante y después de estos eventos.


• **Análisis de información y formulación de h