"Viajando por Nuevos Caminos"**

Alejandra Francisco
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Personas en situación de migración y sus derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de experiencias propias o de otras personas de su comunidad que han migrado dentro del país o fuera de México, cuáles son los motivos que los impulsan a tomar la decisión de migrar. Dialogan acerca de los derechos de las personas en situación de migración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Viajando por Nuevos Caminos"


Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Dialoga acerca de experiencias propias o de otras personas de su comunidad que han migrado dentro del país o fuera de México, explorando los motivos de dicha migración y los derechos de las personas en situación de migración.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Lengua Materna, Ciencias Sociales, Formación Cívica y Ética


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del Tema: Iniciar con la pregunta abierta "¿Alguien sabe qué significa migrar?" Permitir que los alumnos expresen sus ideas libremente y anotarlas en la pizarra.

  2. Introducción a la Migración: Explicar brevemente qué es la migración usando ejemplos adecuados a su edad, como "moverse de un lugar a otro, como cuando cambiamos de casa pero a veces muy lejos, incluso a otro país".


Desarrollo (25 minutos):



  1. Historias de Migración (ABP): Dividir la clase en pequeños grupos y entregar a cada uno una historia breve sobre niños y familias en situación de migración (asegurarse de que sean historias adaptadas a su edad).

  2. Análisis Grupal: Cada grupo discute qué motivos tuvieron esas personas para migrar y cómo se sienten. Promover el pensamiento crítico con preguntas guiadas como "¿Por qué creen que se fueron? ¿Cómo se sentirían ustedes en una situación similar?"

  3. Derechos de los Migrantes: Introducir de manera sencilla algunos derechos de las personas en situación de migración, como el derecho a ser tratados con respeto y a tener