Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de Clase: Ética y Biodiversidad

Contexto de la Sesión:

Esta sesión está diseñada para alumnos de 6º grado de primaria, enfocada en cómo los factores sociales contribuyen a una convivencia armónica con el medio ambiente, destacando la importancia del respeto, la responsabilidad, la justicia social y la equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA):

Al final de esta sesión, los alumnos podrán valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Desarrollo de la Sesión (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida e introducción al tema: Conversación dirigida sobre qué es la biodiversidad y por qué es importante para nuestro planeta y para nosotros como parte de él. Se utilizará un globo terráqueo para mostrar diferentes regiones y su biodiversidad única.
   
   
   • Presentación del problema a resolver: "La disminución de la biodiversidad en nuestra comunidad debido a acciones humanas y cómo podemos revertir esto a través de una convivencia armónica con el medio ambiente".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Formación de equipos: División de la clase en equipos pequeños para fomentar la colaboración.
   
   
   • Investigación y discusión en equipo: Cada equipo recibirá una ficha que describe diferentes escenarios de impacto humano en el medio ambiente (ejemplo: deforestación, contaminación plástica). Los equipos deberán discutir cómo estos escenarios afectan la biodive