Construcción del proyecto de vida

BRENDA ALICIA LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de logros cotidianos, académicos y emocionales, así como los aspectos que inciden en estos y los retos que tiene, para valorar su nivel de independencia y replantear sus metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción del Proyecto de Vida


Grado: 3º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Fecha: [Ingresar la fecha de realización]


Objetivo (PDA): Que el alumno reflexione acerca de logros cotidianos, académicos y emocionales, así como los aspectos que inciden en estos y los retos que tiene, para valorar su nivel de independencia y replantear sus metas.


Contenido: Construcción del Proyecto de Vida
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género




Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Bienvenida y dinámica de presentación "La red de logros": Cada estudiante dirá un logro personal y pasará un ovillo de estambre a otro compañero, formando una red. Esto ayudará a visualizar cómo todos en el aula están conectados por sus logros.
    b. Introducción al tema: Se les explicará brevemente qué es un proyecto de vida y por qué es importante pensar en nuestros logros y metas desde ahora.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. "Mi árbol de logros": Los alumnos dibujarán un árbol que represente su vida. En las raíces anotarán sus fortalezas y habilidades; en el tronco, sus logros hasta el momento (académicos, personales, etc.), y en las ramas, metas a corto y largo plazo.
    b. Reflexión grupal sobre la importancia de la convivencia para alcanzar nuestras metas, fomentando un diálogo inclusivo y respetuoso sobre cómo podemos apoyarnos mutuamente en la comunidad escolar.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Compartir "El árbol de logros": Voluntarios presentan sus árboles explicando cómo la convivencia positiva y el apoyo mutuo contribuyen a alcanzar sus metas.