Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Gonzalo Durán- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la Sesión: Descubriendo los retos sociales y ambientales de nuestra comunidad al mundo.
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque en Pensamiento Crítico.
Inicio (15 minutos)
Actividad 1: Lluvia de ideas
Descripción: Iniciaré la sesión con una lluvia de ideas, donde los alumnos compartirán qué problemas sociales y ambientales conocen, tanto en su comunidad como a nivel global. Usaré la pizarra para escribir sus respuestas.
Objetivo: Activar conocimientos previos y sensibilizar sobre la diversidad de problemas que nos rodean.
Recursos: Pizarra y marcadores.
Desarrollo (25 minutos)
Actividad 2: Análisis de Casos
Descripción: Dividiré la clase en pequeños grupos. A cada grupo se le asignará un caso de estudio sobre un problema social o ambiental específico (basura en las comunidades, calentamiento global, desigualdad social, etc.). Con ayuda de tabletas o computadoras, buscarán información sobre su caso, enfocándose en cómo afecta a las personas y al ambiente.
Objetivo: Fomentar el análisis crítico y la investigación sobre problemas reales.
Recursos: Casos de estudio, tabletas/computadoras con acceso a internet.
Actividad 3: Relacionando Problemas con la Convivencia
Descripción: Cada grupo deberá discutir y luego presentar cómo el problema asignado afecta la convivencia dentro de la comunidad y proponer soluciones prácticas para mejorar la situación.
Objetivo: Promover la empatía y la comprensión de l