La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Jim Fox
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Analizar la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a resolver: Mejorar en la comprensión lectora, ortografía y realizar operaciones básicas relacionadas con la Historia.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
- Plantear el problema a resolver: mejorar en la comprensión lectora, ortografía y realizar operaciones básicas relacionadas con la Historia.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una lectura en grupo sobre la disputa entre países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
- Analizar y discutir el texto, identificando las ideas principales y secundarias.
- Realizar actividades de comprensión lectora y ortografía relacionadas con el tema, como completar oraciones, corregir errores ortográficos, etc.
- Realizar operaciones básicas relacionadas con la Historia, como calcular el porcentaje de territorios colonizados por cada país hegemónico.
Cierre (5 minutos):
- Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
- Plantear posibles estrategias para mejorar la comprensión lectora, ortografía y operaciones básicas relacionadas con la Historia.
Sesión 2:
Desarrollo (40 minutos):
- Realizar actividades de comprensión lectora individual, como la lectura de un texto corto sobre la disputa entre países hegemónicos por l