El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado que proveen y generan vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las infancias.

Plan de clase

Planeación de Sesión: El sostenimiento afectivo en el cuidado de nuestras infancias y el medio ambiente

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 6

Objetivo (PDA): Explora su entorno con seguridad mediante el juego, confiando en sus figuras de referencia al disfrutar de la interacción afectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Contenido:
El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado que proveen y generan vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las infancias, atendiendo interdisciplinariamente al cuidado del ambiente.

Desarrollo de la Sesión:

Introducción (10 minutos)
Bienvenida afectuosa: Iniciar con un saludo musical que fomente la conexión emocional y reconozca la presencia de cada niño y niña. Aprovechar este momento para introducir el concepto de cuidado mutuo y cuidado del ambiente a través de un breve cuento ilustrado sobre cómo los animales cuidan de su entorno.

Actividad Principal (25 minutos)
Juego Exploratorio "Cuidamos Nuestro Jardín":

1. Creación de un espacio seguro: Acondicionar un área de la escuela, preferentemente al aire libre, para simular un pequeño jardín con plantas reales o artificiales, animales de juguete, y elementos reciclables.


2. Rol de las figuras de referencia: Maestros y asistentes se integrarán al juego, fomentando la exploración segura del espacio, mostrando cuidado hacia las plantas y animales, y guiando a los niños y niñas a interactuar con el entorno mediante la observación, el toque cuidadoso y la colocación de elementos reciclables en sitios específicos para "al