Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Astrid Garduño
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo Mensajes Saludables en Inglés


Asignatura: Inglés


Grado: Secundaria 1º


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Los estudiantes serán capaces de identificar mensajes en inglés que promuevan una vida saludable en medios de comunicación masiva y difundirlos oralmente o por escrito a través de diferentes medios.


Fase de Inicio (10 minutos)



  • Motivación y conexión previa: El docente iniciará la sesión preguntando a los alumnos sobre sus snacks o bebidas favoritas y discutirán brevemente cómo estos afectan su salud. Después, se introducirá el tema preguntando si conocen slogans en inglés de campañas publicitarias saludables.



  • Presentación de objetivos: Se explicará el objetivo de la sesión, destacando la importancia de promover mensajes saludables y cómo pueden influir positivamente en nuestra comunidad.




Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Exploración de medios: Los estudiantes, divididos en pequeños grupos, buscarán en internet o revistas (previamente proporcionadas por el docente) mensajes en inglés relacionados con la alimentación saludable. Se les animará a buscar en anuncios, noticias o campañas de redes sociales. (15 minutos)



  2. Análisis de mensajes: Cada grupo seleccionará un mensaje que les haya parecido interesante y lo analizarán siguiendo una guía entregada por el docente. La guía incluirá preguntas como: ¿Qué mensaje transmite?, ¿A quién está dirigido?, ¿Cómo promueve una vida saludable?, ¿Consideras que es efectivo?, ¿Promueve la igualdad de género en su mensaje? (10 minutos)



  3. Preparación de presentación: Los grupos prepararán una breve presentación en inglés para compartir s