Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de Clase: Las Reacciones Químicas en la Vida Cotidiana y su Relación con las Adicciones

Materia: Química
Grado: Secundaria, 3º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de representar reacciones químicas mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, empleando el lenguaje científico apropiado y considerando la Ley de la conservación de la materia. Además, se buscará que relacionen estos conceptos con el tema transversal de las adicciones.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Rompehielos y activación de conocimientos previos.

• Descripción: El docente iniciará la clase con una breve dinámica de presentación, donde cada estudiante, al decir su nombre, debe mencionar algo que le guste y algo que no le guste. Esto permitirá crear un ambiente de confianza y respeto. Posteriormente, el docente planteará preguntas generales sobre las reacciones químicas y la Ley de Conservación de la Materia para diagnosticar el nivel de conocimiento previo de los estudiantes.


• Objetivo: Establecer un clima de aprendizaje inclusivo y evaluar conocimientos previos.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Aprendizaje por indagación sobre las reacciones químicas y su relación con las adicciones.

• Descripción: Los alumnos serán divididos en pequeños grupos. A cada grupo se le asignará una reacción química cotidiana (por ejemplo, la fotosíntesis, la oxidación del hierro, la combustión, etc.) y una sustancia relacionada con las adicciones (como el alcohol, nicotina, etc.). Deberán investigar cómo se manifiestan estas reacciones, qué propiedades tienen, y cómo interpretar sus ecuacione