Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 5: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Nivel educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Asignatura: Geografía

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividades:

1. Saludo y presentación del tema: Iniciar con un saludo cordial y presentar el tema del día: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo. Motivar a los alumnos a pensar en cómo su comunidad está conectada con el resto del país y el mundo en términos de problemas sociales y ambientales.

   
   



2. Lluvia de ideas: Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué problemas sociales y ambientales conocen que afectan a su comunidad, México y el mundo. Anotar las respuestas en la pizarra para visualizar la variedad de problemas.

   
   



3. Introducción al ABP: Explicar brevemente la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y cómo se utilizará para abordar y profundizar en los temas mencionados.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividades:

1. Formación de equipos: Dividir la clase en pequeños grupos de trabajo para fomentar la colaboración y el aprendizaje cooperativo.

   
   



2. Selección de un problema: Cada equipo seleccionará uno de los problemas sociales o ambientales mencionados durante la lluvia de ideas, que les interese explorar más a fondo.

   
   



3. Investigación y análisis: Los equipos realizarán una investigación rápida uti