Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Asignatura: Artes y Experiencias Estéticas

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de explorar diversas manifestaciones culturales y artísticas y relacionarlas con sus propias experiencias e ideas, para reconocerse como un miembro activo de su comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema Interdisciplinar a Atender: Trabajo en Equipo

Enfoque:

• Artes y Experiencias Estéticas


• Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Iniciar con una charla corta sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en nuestras vidas y cómo estas nos ayudan a entender mejor nuestra comunidad.
   
   
   • Preguntas detonadoras: ¿Qué tipos de arte conocen? ¿Han participado en alguna actividad cultural recientemente?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración Creativa: Dividir a los alumnos en equipos pequeños y asignar a cada uno una manifestación cultural o artística (música, danza, pintura, teatro, literatura). Cada equipo deberá investigar brevemente (con ayuda de materiales preparados previamente) sobre su asignación.
   
   
   • Creación de un Mural Colectivo: Utilizando materiales como papel, colores, revistas para recortar, etc., cada equipo creará una sección del mural que represente la manifestación cultural o artística asignada, integrando elementos que relacionen sus propias experiencias o ideas con la manifestación asignada.
   
   
   • Discusión Grupal: Cada equipo presentará su sección del mural, explicando cómo relacionaron su mani