Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Título de la Sesión: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas: Entendiendo Nuestro Entorno

Grado: Tecnología de Secundaria 1º (12 a 15 años)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y motivación: Breve plática sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas cotidianos y tecnológicos, destacando cómo puede mejorar nuestra vida y la de nuestro entorno.

2. Dinámica grupal rápida: "Torbellino de ideas" donde cada alumno expresará un problema que haya observado en su comunidad o entorno cercano. No se busca profundizar, solo recolectar ideas. Esta actividad fomenta la interculturalidad crítica al respetar y valorar las diversas perspectivas y contextos de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Formación de equipos: Organizar a los alumnos en equipos de 4 a 5 integrantes, promoviendo la diversidad dentro de los grupos para enriquecer la interculturalidad y el trabajo en equipo.

2. Selección del problema y análisis: Cada equipo selecciona un problema de la lista generada en la dinámica inicial para trabajar en él durante las sesiones. Deberán analizar el problema, discutiendo sus causas, consecuencias y posibles impactos. Se incentivará el uso de habilidades de pensamiento crítico para reflexionar sobre la