Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo general: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Proyecto comunitario: "Superhéroes al rescate"

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación del proyecto: Los alumnos se reúnen en círculo y se les explica que serán superhéroes que ayudarán a su comunidad.


• Conversación sobre la importancia de comunicarse y expresar sus necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas donde los alumnos mencionen situaciones en las que puedan ayudar a los demás.


• Elección de los superpoderes que cada alumno le gustaría tener y su explicación.


• Juego de dramatización: Los alumnos representan situaciones donde utilizan sus superpoderes para ayudar a alguien.

Sesión 2: Superhéroes y su lenguaje (45 minutos)

• Recordatorio de los superpoderes elegidos por cada alumno.


• Presentación de diferentes formas de comunicación: palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos y movimientos corporales.


• Realización de una actividad donde los alumnos practiquen diferentes formas de comunicación utilizando los superpoderes.


• Juego de parejas: Los alumnos se emparejan y tienen que comunicarse utilizando solo gestos y movimientos corporales.

Sesión 3: Comunicación con la comunidad (45 minutos)

• Conversación sobre la importancia de comunicarse con la comunidad.


• Actividad de observación: Los a