La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Saúl Flores
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


Grado: 3º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización y abordar la problemática de la violencia.




Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico




Secuencia Didáctica


Inicio (10 minutos):



  1. Motivación y activación de conocimientos previos:

    • Conversación dirigida sobre qué es una comunidad y qué lugares reconocen en su propia comunidad.

    • Breve discusión sobre cómo creen que la violencia puede afectar a su comunidad, promoviendo un ambiente de respeto y empatía.




Desarrollo (25 minutos):



  1. Investigación y análisis:

    • División en equipos: Cada equipo investigará sobre un aspecto específico de la comunidad (ej. educación, áreas de recreación, seguridad).

    • Exploración guiada: Caminata corta alrededor de la escuela (si es posible), observando y registrando cómo estos aspectos se reflejan en su comunidad y cómo podrían estar relacionados con la violencia.

    • Reflexión grupal: Compartir hallazgos y discutir cómo la violencia afecta distintos aspectos de la comunidad y qué soluciones podrían proponer.




Cierre (10 minutos):



  1. Compromiso de acción:

    • Reflexión grupal sobre cómo pueden contribuir individual y colectivamente a disminuir la violencia en su comunidad.

    • Creación de un "Mural de Ideas" donde plasmen dibujos o palabras clave que reflejen sus compromisos y solu