Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: "Mensajes para una Vida Saludable en Medios Comunitarios y Masivos de Comunicación"

Dirigido a: Alumnos de Español de 1º de Secundaria (12 a 15 años de edad)

Objetivo (PDA):
Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales, enfocándose especialmente en la alimentación.

Metodología:
Proyecto Comunitario con enfoque en Vida Saludable y Pensamiento Crítico.

Duración:
50 minutos

Fase de Inicio (15 minutos)

• Presentación del Tema:
  Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden influir en nuestras decisiones alimenticias. Utilizar ejemplos de anuncios publicitarios de alimentos procesados versus alimentos naturales.

  
  



• Definición de Objetivos:
  Clarificar el objetivo de la sesión y cómo el enfoque en la alimentación jugará un papel crucial en el desarrollo de sus habilidades de pensamiento crítico al evaluar mensajes de los medios.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Análisis de Mensajes Publicitarios:
  Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes ejemplos de mensajes publicitarios (impresos y audiovisuales) relacionados con la alimentación. Cada grupo analizará los mensajes basándose en su contenido, objetivo, público objetivo, y estrategias utilizadas para persuadir al espectador.

  
  



• Creación de Mensajes Alternativos:
  Instruir a los grupos para que creen sus propios mensajes publicitarios que promuevan una alimentación saludable, utilizando los medios que pref