La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Jim Fox
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Objetivo: Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.

    • Explicar la importancia de comprender las causas que motivaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI.



  2. Presentación del problema (10 minutos):



    • Leer en voz alta un caso histórico relacionado con la búsqueda de rutas comerciales marítimas.

    • Plantear el problema: ¿Qué razones llevaron a los exploradores a buscar nuevas rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI?



  3. Trabajo en grupos (20 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.

    • Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el problema planteado.

    • Cada grupo discutirá y buscará información para responder las preguntas.

    • Fomentar el trabajo colaborativo y la participación de todos los integrantes del grupo.



  4. Puesta en común (10 minutos):



    • Cada grupo compartirá las respuestas y conclusiones a las preguntas planteadas.

    • Promover la participación de todos los grupos y el intercambio de ideas.




Sesión 2 (45 minutos):


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Objetivo: Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


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