Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Grado: Secundaria 3º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración de la sesión: 50 minutos

Título de la sesión: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque Interdisciplinar: Problema de Acoso Escolar (Bullying)

Enfoque Transversal: Inclusión y Vida Saludable

I. Inicio (15 minutos)

• Actividad de Apertura: "Círculo de Sentimientos"
  
  
  • Descripción: Los estudiantes forman un círculo. Se les proporciona una pelota que irán pasando entre ellos. Al recibir la pelota, el estudiante debe mencionar un sentimiento que haya experimentado en la última semana y una breve situación donde lo sintió. Se enfatiza que todos tenemos sentimientos diferentes y que todos son válidos.
  
  
  • Objetivo: Promover la empatía y el reconocimiento de la diversidad emocional en el grupo.
  
  
  
  

II. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad Principal: "Decisiones y Sentimientos en Escena"
  
  
  • Descripción:
    
    
    1. Creación de Escenarios: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, crean y representan cortas dramatizaciones basadas en situaciones de acoso escolar, mostrando diferentes reacciones emocionales y decisiones tomadas por los personajes. Se promueve la inclusión asignando roles que desafíen los estereotipos.
    
    
    2. Discusión Guiada: Posterior a cada representación, se realiza una discusión grupal sobre cómo los sentimientos influyeron en las decisiones de los personajes y cómo podrían gesti