Salud Sexual y Reproductiva**

Dana Barcenas
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Salud Sexual y Reproductiva


Asignatura: Biología
Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): El alumno compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad, y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.



Inicio (15 minutos)



  • Actividad Rompehielos: Invitar a los alumnos a participar en una actividad rápida de "Verdadero o Falso" sobre mitos de la salud sexual y reproductiva. Esta actividad busca activar conocimientos previos, disipar mitos comunes y fomentar un ambiente de respeto y apertura.



  • Planteamiento del Problema: Se presenta a los alumnos un breve video o historieta que muestra diferentes perspectivas culturales sobre la salud sexual y reproductiva, destacando la diversidad en la comprensión del género, la sexualidad y la reproducción. La historia incluirá situaciones relacionadas con la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.



  • Pregunta Generadora: ¿Cómo influyen nuestras culturas y sociedades en nuestra comprensión de la sexualidad, del género y de la reproducción, y cómo esto afecta nuestras decisiones sobre la salud sexual y reproductiva?





Desarrollo (25 minutos)



  • Investigación Guiada en Grupos Pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y recibirán fichas informativas con ejemplos de conceptos de salud sexual y reproductiva desde diferentes culturas. Cada grupo investigará y discutirá cómo estas per