Construyendo Nuestra Identidad y Pertenencia a través de Nuestras Historias y Festividades**

Dánna Minet Fuentes
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Construyendo Nuestra Identidad y Pertenencia a través de Nuestras Historias y Festividades


Grado: Preescolar, 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica
Problema Interdisciplinar a abordar: Convivencia


Desarrollo de la Sesión


1. Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: A través de un cuento corto o narración, introducir a los niños en el concepto de las festividades y cómo estas son distintas en cada lugar del mundo, destacando la importancia de conocer y respetar las diversas formas de celebrar.



  • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los niños sobre sus fiestas favoritas y qué es lo que más les gusta de ellas.




2. Desarrollo (25 minutos)



  • Introducción al problema: Explicar que en nuestra comunidad y país hay muchas maneras de celebrar que algunos de nosotros no conocemos. ¿Cómo podemos aprender sobre estas festividades para convivir mejor y respetarnos más?



  • Investigación y exploración: Dividir al grupo en equipos y asignar a cada uno una celebración o conmemoración mexicana. Con ayuda de imágenes, libros ilustrados y videos cortos, cada equipo investigará sobre su festividad: cómo se celebra, por qué es importante, qué comidas se preparan, etc.



  • Creación de un producto: Cada equipo creará un mural con dibujos y collages que representen lo aprendido sobre su festividad. Se incentivará el uso de materiales reciclados y la creatividad.



  • *Presen