Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo
Roberto Nájera
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo
Tema: Reconocimiento de ideales y temáticas sociales en manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.
Proyecto comunitario: Los niños y niñas festejarán navidad.
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
Secuencia didáctica:
Introducción:
- Saludo y revisión de normas de convivencia.
- Presentación del tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
- Explicación del objetivo de la clase: Reconocer ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.
- Motivación: Realizar una actividad de reflexión sobre las celebraciones navideñas y las manifestaciones artísticas relacionadas.
Desarrollo:
- Presentación de manifestaciones artísticas de México y del mundo relacionadas con la Navidad.
- Observación y análisis de las manifestaciones artísticas, identificando los ideales y temáticas sociales presentes.
- Reflexión en grupo sobre las manifestaciones artísticas y los mensajes que transmiten.
- Trabajo en parejas: Diseño de una manifestación artística (pintura, escultura, poesía, etc.) que refleje un ideal o temática social relevante para ellos/as.
- Presentación de las manifestaciones artísticas creadas por las parejas.
Cierre:
- Discusión en grupo sobre las manifestaciones artísticas presentadas y los mensajes