Comunicación y representación técnica.
Fermin Martinez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Sesión 1 de 3 - Comunicación y representación técnica
Asignatura: Tecnología
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Fase de Inicio (15 minutos)
Bienvenida y sensibilización (5 minutos): Iniciar con una reflexión grupal sobre la importancia de la asistencia y participación en clase para el aprendizaje colectivo. Preguntar a los alumnos cómo se sienten cuando algún compañero falta y qué impacto tiene en el desarrollo de proyectos grupales.
Introducción al tema (10 minutos): Explicar la relevancia de la comunicación y la representación técnica en la vida cotidiana y profesional, utilizando ejemplos relevantes para su edad, como la creación de videojuegos, diseño de apps, o la planificación de un proyecto escolar. Resaltar cómo estas habilidades permiten materializar ideas de manera efectiva.
Fase de Desarrollo (25 minutos)
Descubrimiento e Investigación (10 minutos): Formar equipos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes métodos de representación gráfica (dibujos técnicos, esquemas, diagramas, etc.) y su aplicación en diversos campos técnicos. Cada equipo deberá elegir un método que les parezca interesante para explorar más a fondo.
Aplicación y Práctica (15 minutos): Cada equipo deberá idear un pequeño proyecto técnico (puede ser un objeto, un proceso, o una mejora a algo en la escuela) y realizar una representación gráfica utilizando el método investigado. Se les animará a pe