Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Mariana Olvera
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Los alumnos no comunican sus necesidades y no respetan las normas de convivencia.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Título: Conociendo nuestras necesidades y emociones



  • Presentación de la temática: Explicar a los alumnos la importancia de comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Realizar preguntas para generar reflexión.

  • Actividad 1: Juego de roles - Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones en las que deban comunicar una necesidad o emoción. Al finalizar, se realizará una puesta en común para compartir experiencias y reflexionar sobre la importancia de la comunicación.

  • Actividad 2: Creación de un mural colaborativo - Los alumnos dibujarán diferentes necesidades y emociones en tarjetas individuales y las pegarán en el mural. Se fomentará la colaboración y la expresión creativa.


Sesión 2 (45 minutos):
Título: Conociendo las normas de convivencia



  • Presentación de la temática: Explicar a los alumnos la importancia de respetar las normas de convivencia y cómo esto facilita la comunicación. Realizar preguntas para generar reflexión.

  • Actividad 1: Juego de clasificación - Los alumnos clasificarán tarjetas con diferentes acciones en "cumple las normas" y "no cumple las normas". Se promoverá la discusión y argumentación de las decisiones.

  • Actividad 2: Dramatización - Los alu