Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Implementación de Procesos Técnicos en la Comunidad

Asignatura: Tecnología
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Sensibilización y Concientización (10 minutos)

• Breve plática introductoria sobre la importancia de los procesos técnicos en la vida cotidiana y cómo estos pueden ser agentes de cambio en nuestra comunidad.


• Reflexión grupal sobre situaciones de inequidad, falta de inclusión, y no sustentabilidad que conocen o han vivido.

Actividad 2: Identificación del Problema (5 minutos)

• Presentación del problema a abordar: Ausentismo escolar.


• Reflexión dirigida sobre cómo el ausentismo puede afectar el desarrollo comunitario y la importancia de atenderlo desde distintos frentes.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 3: Investigación y Análisis (15 minutos)

• Los alumnos se dividirán en equipos para investigar en línea los factores técnicos que pueden influir en el ausentismo escolar (transporte, infraestructura accesible, tecnología educativa inclusiva, etc.).


• Cada equipo seleccionará un factor técnico para desarrollar una propuesta de mejora que se implementaría en la comunidad escolar.

Actividad 4: Diseño de la Solución (10 minutos)

• Con la guía del docente, los alumnos esbozarán un plan básico de cómo podrían aplicar la solución técnica seleccionada para abordar el ausentismo, considerando la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

**Fase 3: Cierre