Evaluación de Sistemas Tecnológicos

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Evaluación de Sistemas Tecnológicos

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Al finalizar la sesión, los alumnos comprenderán la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos, con un enfoque en el cuidado del ambiente.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 50 minutos

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Motivación y contextualización:

   
   
   
   
   • Iniciar con un breve cuestionamiento: “¿Cómo pueden los sistemas tecnológicos afectar nuestro entorno?”
   
   
   • Presentación breve sobre la importancia de evaluar sistemas tecnológicos, con énfasis en casos relacionados con el impacto ambiental.
   
   
   • Plantear el objetivo de aprendizaje de la sesión.
   
   
   
   



2. Exploración de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué sistemas tecnológicos conocen y cómo creen que estos pueden ser evaluados en términos de su impacto ambiental.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación-acción:
   
   
   • Dividir la clase en equipos pequeños y asignarles el reto de identificar un sistema tecnológico en su entorno (puede ser en la escuela, en casa o en la comunidad) que consideren que podría mejorarse para reducir su impacto ambiental.
   
   
   • Los equipos deberán investigar cómo funciona el sistema, identificar sus elementos, cómo se evalúa actualmente y proponer una manera de evaluarlo que incluya criterios de eficiencia, eficacia, fiabilidad, factibilidad y un fuerte enfoque en el impacto ambiental.
   
   
   • Los equipos prepararán una breve presentación de su análisis y propuestas de mejora