Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Israel Miranda- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 6: Principios Éticos y Desarrollo Sustentable
Materia: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.
Fase de Inicio (10 minutos)
Bienvenida e Inclusión: Comenzaremos con una breve meditación guiada para promover un ambiente de calma y concentración, asegurándonos de que todos se sientan incluidos y listos para participar.
Presentación del Tema: Introduciremos el tema "Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable" con un breve video ilustrativo que muestre ejemplos de acciones sustentables llevadas a cabo por jóvenes alrededor del mundo.
Conexión con el problema de ausentismo: Haremos una reflexión grupal rápida sobre cómo la participación activa en proyectos de sustentabilidad puede reducir el ausentismo, al darle a los estudiantes un propósito y sentido de pertenencia.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:
Introducción al Problema: Presentaremos un escenario local relacionado con el impacto negativo de la falta de prácticas sustentables en la comunidad, como la contaminación del agua o el exceso de residuos plásticos.
Formación de Equipos: Dividiremos a la clase en grupos mixtos, garantizando la igualdad de género y la inclusión de todos los estudiantes, para discutir el problema y proponer soluciones.
**Investigación y Propuesta