Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA):

El alumno reconocerá algunas condiciones ambientales de su comunidad y explicará cómo estas afectan a las plantas, animales y personas. En colaboración, hará propuestas para mejorar estas condiciones, fomentando así la construcción de una conciencia ambiental.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e Interdisciplinariedad

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Introducción al tema: Comenzaremos con una dinámica grupal llamada “El árbol de los deseos”. Cada niño expresará un deseo para mejorar el ambiente de su comunidad y lo colocará en un árbol dibujado en el pizarrón. Esta actividad tiene como objetivo sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de nuestro entorno.

   
   



2. Presentación del problema: Se expondrá de manera sencilla un problema ambiental común en la comunidad (por ejemplo, la acumulación de basura en lugares públicos), solicitando a los niños que piensen en cómo esto podría afectar a las plantas, los animales y las personas.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Exploración guiada: En equipos, los alumnos realizarán una actividad de exploración en el patio de la escuela o un espacio abierto, con la tarea de observar elementos de la naturaleza (plantas, insectos) y señales de problemas ambientales (basura, falta de áreas verdes).

   
   



4. Creación de un “Diario de Explorador”: Cada equipo recibirá materiales para dibujar y escribir sus ob