Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.

Rocio Picon
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de su comunidad y del país, e identifica cómo es posible contribuir en su mantenimiento y cuidado, con un manejo transparente de los recursos, desde los ámbitos de la sociedad, como el pago de impuestos, trabajo comunitario, tequio, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión - Contribuciones al Bienestar Colectivo


Grado: Primaria 6º
Duración de la sesión: 45 minutos
Sesión: 1 de 6
Objetivo (PDA): Analiza los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de su comunidad y del país, e identifica cómo es posible contribuir en su mantenimiento y cuidado, con un manejo transparente de los recursos, desde los ámbitos de la sociedad, como el pago de impuestos, trabajo comunitario, tequio, entre otros.




Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Inicio (10 minutos)



  • Presentación del Tema: Iniciar la sesión con una dinámica rápida donde los alumnos mencionen servicios públicos que conocen o utilizan en su día a día. Hacer una lista visible para todos en el pizarrón.



  • Introducción a la Problemática: Exponer una situación problemática común, como el mal estado de un parque público local o la falta de luminarias en una calle cercana. Plantear cómo estos problemas afectan la convivencia y el bienestar de la comunidad.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y Reflexión: En equipos, los alumnos investigarán dos servicios públicos específicos, uno relacionado con la salud (por ejemplo, centros de salud) y otro con el esparcimiento (como parques o bibliotecas). Deberán responder: ¿Cómo benefician estos servicios a la comunidad? ¿Cuál es su estado actual?



  2. Análisis Crítico: Cada equipo reflexionará sobre las causas de los problemas identificados y propondrá soluciones que involucren la participación comunitaria, el pago de impuestos y otras formas de contribución.



  3. Interculturalidad: Promover una discusión sobre cómo diferen