El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión: El Uso del Inglés para Expresar Necesidades, Intereses y Problemas de la Comunidad con Enfoque en el Cuidado del Ambiente

Nivel: Secundaria 2º (12-15 años)

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad, enfocándose en el cuidado del ambiente.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Interculturalidad Crítica y Vida Saludable

FASE 1: INICIO (15 minutos)

• Actividad de Enganche: Proyección de un breve video en inglés sobre jóvenes activistas ambientales alrededor del mundo, destacando cómo ellos expresan sus preocupaciones y necesidades comunitarias en inglés. Preguntas guía: "¿Qué problemas ambientales identifican en su comunidad? ¿Cómo podrían usar el inglés para ayudar a resolverlos?"

  
  



• Establecimiento de Objetivos: Se clarifica el objetivo de la sesión, incentivando la reflexión sobre la importancia del inglés como herramienta global para el cambio social, especialmente en temas ambientales.

  
  



• Introducción al Tema: Breve explicación sobre cómo el inglés puede ser un puente para compartir y aprender sobre soluciones a problemas ambientales globales y locales, enfatizando la interculturalidad y la importancia de llevar una vida saludable.

  
  

FASE 2: DESARROLLO (25 minutos)

• Investigación y Reflexión: En grupos, los alumnos investigan en inglés sobre problemas ambientales específicos que afectan a su comunidad (basura, contaminación del agua, deforestación, etc.), usando tablets o computadoras. Se les pide que consideren cómo diferentes culturas enfrenta