Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Sesión 1 de 5: Exploramos la diversidad natural
Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)
Objetivo (PDA): Observa y experimenta con elementos de la naturaleza; comunica y registra sus hallazgos.
Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Interdisciplinaridad: Atención al problema del cuidado del ambiente

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y ambientación:

   
   
   
   
   • Breve diálogo con los niños y niñas sobre sus experiencias recientes con la naturaleza (plantas, animales, el clima).
   
   
   
   



2. Motivación y contextualización:

   
   
   
   
   • Narración de un cuento corto ilustrado sobre un jardín lleno de plantas y animales diversos, destacando la importancia de cuidar nuestro ambiente.
   
   
   • Preguntas guía: ¿Han visto alguno de estos animales o plantas? ¿Dónde? ¿Por qué es importante cuidarlos?
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración dirigida (15 minutos):

   
   
   
   
   • Caminata corta por el patio escolar o jardín cercano para observar la diversidad natural (si el clima lo permite). Cada niño llevará una lupa de juguete para observar más de cerca.
   
   
   • Identificación guiada de elementos naturales (plantas, insectos, tierra, piedras). Se fomentará el uso de los sentidos para explorar (vista, tacto, olfato).
   
   
   
   



2. Actividad creativa (10 minutos):

   
   
   
   
   • Creación de un mural colectivo usando materiales reciclados y naturales (hojas, ramas, flores secas) para representar lo observado durante la exploración.
   
   
   • Se fomentará la expresión de ideas y sentimientos sobre lo observado a través del arte.
   
   
   
   

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