Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Atender al problema "congruencia y semejanza"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Equidad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de introducción: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre congruencia y semejanza en figuras planas.


• Exposición del profesor sobre los conceptos básicos de congruencia y semejanza.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar en libros de geometría y/o internet ejemplos de figuras congruentes y semejantes y sus propiedades. Recopilarán la información en un documento o presentación.


• Reflexión grupal sobre las investigaciones realizadas.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de construcción de figuras congruentes: Los alumnos, en parejas, deberán construir figuras congruentes utilizando regla y compás. Se les proporcionarán los datos necesarios para cada ejercicio.


• Evaluación formativa: Entrega del primer instrumento de evaluación, donde los alumnos deberán construir figuras congruentes.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de construcción de figuras semejantes: Los alumnos, en parejas, deberán construir figuras semejantes utilizando regla y compás. Se les proporcionarán los datos necesarios para cada ejercicio.


• Evaluación formativa: Entrega del segundo instrumento