Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la Sesión: Comunicando Nuestros Sentires y Saberes

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivos de Aprendizaje (PDA)

• Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Enfoque Pedagógico

• Inclusión: Adaptaremos todas las actividades para incluir a todos los niños, considerando sus diferentes necesidades y estilos de aprendizaje.


• Interculturalidad Crítica: Promoveremos el respeto y la valoración de todas las culturas presentes en el aula, utilizando ejemplos diversos que reflejen la multiculturalidad de nuestra sociedad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Tema de Interés Comunitario

• Abordaje y prevención del acoso escolar (bullying) desde la comunicación respetuosa y asertiva.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Saludo inicial y círculo de bienvenida: Se preguntará a cada niño cómo se siente ese día y se les alentará a expresarlo con palabras, gestos o dibujos, respetando turnos de palabra.

Desarrollo (25 minutos)
2. Narración de un cuento corto: Se narrará un cuento que refleje situaciones de comunicación de necesidades, emociones, gustos, ideas y cómo esto puede construir una comunidad escolar respetuosa y libre de bullying.
3. Reflexión grupal: ¿Cómo se sintieron los personajes? ¿Qué podríamos hacer si vemos a un amigo triste o en problema?
4. Actividad "Mi Árbol de Sentimientos": Los niños dibujarán un árbol donde cada hoja representará una emoción diferente que hayan experimentado. Compartirán con el grupo alguna de estas emociones y cómo la comunicaron.

Cierre (10 minutos)
5. Dinámica de la telaraña de la comunicación: Utilizando un ovil