Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Construcción y Propiedades de las Figuras Planas y Cuerpos

Grado: 3º de Secundaria

Edades de los alumnos: 12 a 15 años

Objetivo (PDA): El alumno reconocerá las propiedades de los sólidos a través del Aprendizaje por Indagación, desarrollando sus habilidades matemáticas y fomentando el pensamiento crítico mediante actividades que integran las artes y experiencias estéticas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de Enganche: Se iniciará la clase con una breve introducción sobre la importancia de las figuras geométricas y los cuerpos en nuestra vida diaria, preguntando a los alumnos ejemplos de dónde pueden encontrar estas formas en su entorno. Esto ayudará a contextualizar el tema y generar interés.

  
  



• Conexión Interdisciplinar: Se hará énfasis en cómo las habilidades matemáticas se conectan con el arte y el diseño, mostrando imágenes de obras arquitectónicas y artísticas que utilizan figuras geométricas.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Aprendizaje por Indagación:
  
  

  1. Indagación Guiada: Formación de equipos para explorar distintas figuras geométricas y cuerpos sólidos mediante kits de construcción. Cada equipo recibirá un conjunto de figuras y cuerpos para armar y explorar.

     
     
  
  

  2. Investigación y Análisis: Los alumnos investigarán las propiedades de cada figura y cuerpo construido, como vértices, aristas, caras, simetría, entre otros. Deberán utilizar recursos del aula (libros, internet) para identificar y anotar estas propiedades.

     
     
  
  

  3. Creación Artística: Con las figuras y cuerpos construidos, los equipos crearán una composición artística en una base plana, integrando