Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Escuchar con atención a sus pares y esperar su turno para hablar.

PDA: Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Hacer uso de letras e identificar su nombre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Nuestras necesidades y emociones"

Objetivo específico: Identificar y expresar sus necesidades y emociones a través de la comunicación oral.

Actividades:

1. Presentación de la temática a través de una dinámica grupal.


2. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas para representar situaciones donde se manifiesten diferentes necesidades y emociones.


3. Puesta en común y reflexión grupal.

Sesión 2:
Título: "Nuestros gustos e ideas"

Objetivo específico: Comunicar oralmente sus gustos e ideas, respetando el turno de habla.

Actividades:

1. Exposición de diferentes imágenes con objetos y situaciones cotidianas.


2. Los alumnos expresarán sus gustos e ideas sobre cada imagen, respetando el turno de habla.


3. Registro gráfico de las ideas principales.

Sesión 3:
Título: "Nuestros saberes sobre la comunidad"

Objetivo específico: Comunicar oralmente los saberes adquiridos sobre la comunidad.

Actividades:

1. Realización de una visita a la comunidad acompañados de un adulto responsable.


2. Los alumnos compartirán sus saberes adquiridos durante la visita, respetando el turno de habla.


3. Construcción colaborativa de un mapa conceptual sobre la comunidad.

Sesión 4:
Título: "Haciendo uso d