Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Melodías y Sabores del Corazón"

Grado: Primero de Primaria

Duración: 45 minutos

Fecha: [Incluir Fecha Adecuada]

Objetivo (PDA): Sigue el ritmo y melodía de canciones, rondas infantiles y arrullos al cantarlas con la maestra o el maestro, y reflexiona sobre las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases que incluyen.

Contexto Interdisciplinario: Vida Saludable, Artes y Experiencias Estéticas, con un enfoque en la Alimentación.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y Bienvenida: Un breve momento para recibir a los niños y niñas, creando un ambiente acogedor y propicio para el aprendizaje.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Se hará una lluvia de ideas con preguntas como: ¿Qué canciones de rondas conoces? ¿Has escuchado arrullos? ¿Qué cuentos te gustan más? ¿Recuerdas alguna canción o cuento que hable sobre comida o frutas?

   
   

Desarrollo (25 minutos):

3. Introducción al Tema: Se introducirá el tema explicando la relación entre la música, las rondas infantiles, los arrullos, los cuentos, y cómo estos pueden hablar sobre la alimentación saludable de manera divertida y educativa.

   
   



4. Escucha y Movimiento: Se escucharán y cantarán canciones, rondas infantiles y arrullos seleccionados que mencionen frutas, verduras o hábitos saludables. Se invitará a los alumnos a seguir el ritmo con palmas, pies o movimientos corporales.

   
   



5. Exploración de Cuentos: Se contará un cuento que involucre elementos de alimentación saludable, preguntando a los estudiantes sobre los sonidos de las palabras, rimas y el mensaje del cuento relacionado con la aliment