Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
ITZEL BERENICE OCHOA
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la Sesión: "Mi Gran Receta del Día"
Grado: 2° de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 6
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etc., utilizando el dibujo y/o la escritura como medios de expresión.
Contexto Interdisciplinario:
- Vida Saludable: Fomento de buenos hábitos de alimentación.
- Artes y Experiencias Estéticas: Desarrollo de la creatividad a través del dibujo y la escritura.
Metodología:
Se empleará la metodología de Proyecto Comunitario, donde los alumnos trabajarán en equipos para crear una receta saludable, la cual podrán preparar en casa con ayuda de sus familias. Esta actividad busca mejorar los hábitos alimenticios y fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Dinámica de introducción: Se inicia con una dinámica grupal donde los alumnos formarán un círculo, y se pasará una pelota mientras la música suene. Al detenerse la música, el alumno con la pelota deberá mencionar su fruta o verdura favorita. Esta actividad busca generar interés y anticipación hacia el tema de la alimentación saludable.
- Presentación del proyecto: Explicación breve del proyecto comunitario "Mi Gran Receta del Día", donde se destaca la importancia de llevar una alimentación saludable y cómo el dibujo y la escritura serán herramientas clave para el registro de las recetas.
Desarrollo (25 minutos):
- Brainstorming grupal: Los alumnos, divididos en equipos, realizarán una lluvia de ideas sobre diferente