Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultades de los alumnos al momento de redactar opiniones o argumentos, presentando poco dominio de elementos sintácticos.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Objetivo específico: Introducir a los alumnos al tema de los textos literarios y su importancia en la expresión de opiniones y argumentos.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos una selección de textos literarios en español o traducidos de diferentes géneros (novela, cuento, poesía, etc.).


2. Realizar una lectura compartida de uno de los textos literarios seleccionados.


3. Promover la discusión en grupo sobre las características de los textos literarios y su relación con la expresión de opiniones y argumentos.

Sesión 2:

Objetivo específico: Desarrollar habilidades de análisis de textos literarios.

Actividades:

1. Distribuir a los alumnos una selección de diferentes textos literarios y pedirles que los lean de forma individual.


2. Guiar una discusión en grupo sobre los elementos presentes en los textos literarios (personajes, trama, estilo de escritura, etc.).


3. Realizar ejercicios de análisis de los textos literarios para identificar temas y mensajes.

Sesión 3:

Objetivo específico: Explorar diferentes géneros literarios y su influencia en la expresión de opiniones y argumentos.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos una variedad de géneros lite