Introducción al tema

gabriela rivera
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Introducir a los alumnos al tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, promoviendo la reflexión sobre la importancia de la equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Alguna vez han pensado en cuántos tipos de familias existen en nuestra comunidad?"



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Actividad en grupo: Observación de imágenes (previamente seleccionadas) que muestren diversos tipos de familias y personas en la comunidad.
    b. Puesta en común y reflexión grupal sobre lo observado.
    c. Explicación y discusión del concepto de diversidad, equidad, inclusión y respeto a los derechos humanos.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Actividad individual: Los alumnos deberán dibujar su propia familia.
    b. Reflexión final sobre la diversidad de familias y personas en la comunidad.




Sesión 2: Conociendo a las personas que laboran en el colegio (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Reconocer y valorar a las personas que trabajan en el colegio, así como las actividades que desarrollan y las reglas de convivencia que se siguen en la escuela.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recordatorio de la sesión anterior.
    b. Presentación del problema: "¿Sabemos quiénes son las personas que trabajan en nuestro colegio, qué hacen y cómo nos ayudan en nuestra educación?"



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Actividad grupal: Realizar una visita guiada por la escuela para conocer a las diferentes personas que t