Comunicación y representación técnica.
Edith Acosta- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de sesión 1 de 6: Comunicación y representación técnica
Asignatura: Tecnología, especialidad en Comunicación y representación técnica.
Grado: 2º de Secundaria.
Duración: 50 minutos.
Objetivo (PDA): El alumno elaborará representaciones gráficas de sus ideas respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Problemática interdisciplinar: Trabajo en equipo.
Metodología: Aprendizaje-Servicio.
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.
Fase de Inicio (15 minutos):
Presentación del tema: Introducir el tema de comunicación y representación técnica, destacando su importancia para el desarrollo y ejecución de proyectos tecnológicos. Explicar cómo una comunicación efectiva puede mejorar el trabajo en equipo.
Lluvia de ideas: Solicitar a los alumnos que compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre representación gráfica (dibujos técnicos, esquemas, etc.) y cómo estas han ayudado o podrían ayudar en la realización de proyectos en equipo.
Fase de Desarrollo (25 minutos):
Formación de equipos: Dividir la clase en equipos de 4 o 5 alumnos para fomentar el trabajo colaborativo.
Actividad de diseño: Cada equipo elegirá un objeto o idea para desarrollar una representación gráfica que explique su operación, funcionamiento y diseño. Se incentivará el uso de diferentes materiales y técnicas artísticas para que su proyecto destaque estéticamente además de ser funcional.
Intercambio de roles: Dentro de cada equipo, los alumnos rotarán roles (dibujante, investigador, presentador,