Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Convivencia e Interacción en Diversos Contextos para Preescolar 2º

I. Datos generales:

• Grado: Preescolar 2º


• Duración: 45 minutos


• Materia: Convivencia en la Diversidad


• Objetivo (PDA): Que los alumnos se relacionen con respeto y colaboren de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades, promoviendo una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

II. Metodología: Aprendizaje-Servicio

III. Enfoque:

• Inclusión


• Pensamiento Crítico

IV. Desarrollo de la Sesión:

Actividad Inicial (10 minutos):

• Saludo y Presentación: Los niños se sientan en círculo. Uno a uno, se pasan una pelota y al recibirla, dicen su nombre y una cosa que les guste hacer. Se enfatiza la importancia de escuchar y respetar el turno de los demás.

Actividad Principal (25 minutos):

• "El Juego de las Similitudes y Diferencias": Los niños se dividen en pequeños grupos. Se les proporcionan tarjetas con imágenes de niños de diferentes partes del mundo, realizando diversas actividades. Cada grupo debe hablar sobre qué ven en las imágenes, destacando similitudes y diferencias (sin juicios de valor, solo observaciones). Después, en plenaria, comparten lo que discutieron, guiados por preguntas como "¿Cómo creen que se sienten estos niños?", "¿En qué se parecen a nosotros?", "¿Qué podemos aprender de ellos?". Se busca fomentar el respeto por la diversidad y la empatía.

Actividad de Cierre (10 minutos):

• "El Mural de Nuestros Amigos del Mundo": Los niños, con ayuda de la maestra, crean un mural colocando las tarjetas de las diferentes partes del mundo. Mientras trabajan, se