Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Monica Medina- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6
Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Contenido: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Objetivo (PDA): Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.
Problema interdisciplinar: Lectoescritura.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
Saludo y bienvenida a los alumnos. Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes actividades que realizan en su día a día que requieren seguir instrucciones (por ejemplo: jugar un juego de mesa, preparar una receta simple, construir un juguete de bloques). Se enfatiza la importancia de las instrucciones claras y ordenadas para el éxito de estas actividades.
Desarrollo (25 minutos):
División de la clase en pequeños grupos. A cada grupo se le asignará una actividad diferente (jugar un juego de mesa, seguir una receta simple, construir algo con material reciclable). Los alumnos deberán realizar la actividad asignada primero siguiendo instrucciones proporcionadas por el maestro. Luego, se les pedirá que escriban sus propias instrucciones para realizar la misma tarea, con la opción de apoyarse con dibujos o imágenes. Se fomenta el uso de oraciones sencillas, secuencia lógica y vocabulario preciso. Durante el proceso, se promoverá la discusión sobre la importancia de la claridad