Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Anahi Vejar
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Interacción, Cuidado y Conservación de la Naturaleza


Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos interactúen con respeto y empatía en la naturaleza e identifiquen los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos para fomentar una conciencia ambiental.


Inicio (15 minutos)


Bienvenida y Sensibilización Ambiental:



  1. Saludo y Presentación del Tema: Iniciar con un saludo afectuoso. Posteriormente, presentar el tema mediante la pregunta: "¿Cómo podemos ser amigos de las plantas y los animales?". Facilitar un breve diálogo para recoger ideas previas.



  2. Cuento Corto sobre la Naturaleza: Narrar un cuento corto que destaque la importancia de cuidar la naturaleza, haciendo énfasis en cómo nuestras acciones impactan en el entorno.




Desarrollo (20 minutos)


Actividad de Aprendizaje Basado en Problemas:



  1. Identificación de Problemas Ambientales: Presentar a los alumnos problemas ambientales sencillos y cercanos a su realidad (como la basura en los patios escolares o el mal uso del agua). Agrupar a los estudiantes en equipos pequeños para discutir cómo estos problemas afectan a los seres vivos y qué acciones podrían tomar para solucionarlos.



  2. Creación de Soluciones: Cada equipo elige un problema y, con la guía del docente, brainstorming para encontrar soluciones creativas y factibles que los niños puedan implementar, ya sea en la escuela o en casa.



  3. Rincón de la Naturaleza: En un espacio del aula, crear un "Rincón de la Naturaleza" donde los niños, con la ayuda del docente, planten semillas en pequeños recipientes. Explicar el proceso de crecimiento de la