Estudio de los números

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN

Grado: 3º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Asignatura: Matemáticas
Contenido: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Que el alumno exprese oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 min)

   
   
   
   
   • Actividad rompehielos: El docente iniciará la clase con una breve dinámica de presentación donde los alumnos dirán su nombre y su número favorito, motivando a los alumnos a pensar en la importancia de los números en nuestra vida diaria.
   
   
   • Motivación y conexión previa: Se les preguntará a los alumnos por qué consideran importantes los números y en qué situaciones los utilizan en su día a día. Se buscará hacer conexiones con su cultura y lengua materna si fuera aplicable, fomentando la inclusión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Exploradores de números". Los alumnos, divididos en grupos pequeños, recibirán tarjetas con números escritos en ellas. Su misión será ordenarlas de menor a mayor y luego de mayor a menor, trabajando primero con números de hasta tres cifras y progresivamente aumentando la dificultad. Esta actividad promoverá el pensamiento crítico al decidir cómo ordenar los números y resolver discrepancias en grupo.
   
   
   • Actividad 2: "La torre de números". Utilizando bloques de construcción o tarjetas, cada grupo creará una torre que represente una secuencia