La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgo

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Analiza situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Convivencia

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y establecimiento de normas de convivencia para la sesión: Crear un ambiente de respeto, inclusión y cooperación.


2. Activación de conocimientos previos: A través de una lluvia de ideas, preguntar a los alumnos sobre qué entienden por "toma de decisiones" y "dignidad". Anotar sus respuestas en el pizarrón para referencia futura.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas:

   
   
   
   
   • Explicar que enfrentarán situaciones hipotéticas (problemas) donde deberán tomar decisiones considerando la dignidad y las posibles consecuencias de sus acciones.
   
   
   
   



2. Presentación de Problemas:

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una serie de situaciones cotidianas en formato de historietas o relatos breves. Por ejemplo, un compañero siendo excluido en el recreo, la decisión de compartir o no los materiales escolares, entre otros escenarios relacionados con la convivencia escolar.
   
   
   
   



3. Trabajo en equipo:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en pequeños grupos. Asignar a cada grupo una situación para analizar, discutir y proponer una solución que refleje el cuidado por la dignidad de todos los involucrados, evaluando posibles consecuencias.