Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Rubicelia Martínez
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informada y que su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forman parte de sus derechos sexuales y reproductivos
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 5: Salud Sexual y Reproductiva en la Infancia
Grado: 5° de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda que el embarazo es resultado de una relación sexual, a través de la descripción y representación con modelos del proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto. Además, se enfatizará en la toma de decisiones libres e informadas y la prevención y planificación como responsabilidad de ambos géneros, en el marco de los derechos sexuales y reproductivos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Activación de conocimientos previos: Iniciar con preguntas como ¿Qué saben sobre cómo se forman los bebés? ¿Conocen qué son las infecciones de transmisión sexual (ITS) y cómo se pueden prevenir? Escuchar sus respuestas y reconocer sus conocimientos previos.
- Presentación del tema y objetivos: Explicar que hoy aprenderemos sobre las etapas del desarrollo humano, el proceso de reproducción, y cómo prevenir ITS y embarazos en adolescentes.
Desarrollo (25 minutos)
- Exploración del tema mediante indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de preguntas guía para investigar en libros de texto y folletos informativos. Las preguntas se centrarán en el proceso de reproducción humana, las ITS y la importancia de la prevención.
- Representación con modelos: Cada grupo creará un modelo simple, utilizando materiales reciclables, para representar el proceso de fecundación, embarazo o parto. Se guiará a los estudiantes para asegurar que sus modelos sean ap