Las tensiones en siglo XX
Luis Fabian- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la sesión: Las tensiones del siglo XX: Descifrando la Primera Guerra Mundial
Grado: Tercero de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA)
Elabora una cronología de los eventos que abarca la Primera Guerra Mundial y la utiliza de base para entramar los hechos contenidos con las consecuencias de este conflicto bélico.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Fase de Inicio (15 minutos)
Activación de conocimientos previos y contextualización: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de los conflictos bélicos en la conformación de las sociedades actuales, centrándose en el siglo XX y la Primera Guerra Mundial. Preguntar a los alumnos si conocen algún hecho relevante de este periodo.
Presentación del problema: A partir de una narrativa corta que exponga la complejidad de las relaciones internacionales pre-Primera Guerra Mundial, se planteará el problema: "¿Cómo los eventos y las tensiones previas al estallido de la Primera Guerra Mundial configuraron el mapa político y social del siglo XX, incluyendo el surgimiento de nuevos valores y la reconfiguración de culturas?"
Fase de Desarrollo (25 minutos)
Trabajo en equipos: Los estudiantes se dividirán en equipos de 4 o 5 integrantes. A cada equipo se le asignará una plataforma o espacio en línea donde puedan colaborar para la investigación y creación de una cronología interactiva que cubra los principales eventos de la Primera Guerra Mundial. Se les proporcionará una lista de sitios web confiables para su investigación.
Interculturalidad crítica: Se incentivará a los alumnos a iden