Las reacciones químicas y su impacto en el ambiente**

Jazmin Juarez
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Las reacciones químicas y su impacto en el ambiente


Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Actividad de enganche: Se iniciará la sesión con un breve video sobre reacciones químicas cotidianas, como la fotosíntesis, la oxidación del hierro, y la combustión. Tras el video, se realizará una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué reacciones químicas han observado en su día a día.



  • Conexión temática y motivación: Relacionar las observaciones de los estudiantes con la importancia de las reacciones químicas en la vida cotidiana y su impacto ambiental. Mencionar cómo, a través de la comprensión de estas reacciones, podemos proponer soluciones a problemas ambientales.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Introducción teórica breve: Explicación concisa sobre qué son las reacciones químicas, la Ley de conservación de la materia, y cómo identificar la absorción o desprendimiento de energía en dichas reacciones.



  • Aprendizaje por indagación:



    • Actividad 1: En grupos, los estudiantes realizarán experimentos sencillos con materiales comunes (vinagre y bicarbonato, por ejemplo) para observar las manifestaciones de las reacciones químicas, como cambios de color, temperatura, formación de gases, y precipitados.

    • Actividad 2: Los alumnos deberán identificar y registrar las propiedades de los reactivos y productos, observar la conservación de la materia, y e