Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

Valeria Balderas
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa los movimientos de personas, objetos y animales, considera la dirección (izquierda a derecha, de arriba, a abajo), la rapidez (lento o rápido), y su trayectoria (recta, curva zigzag), así como los puntos de referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Efectos de la Aplicación de Fuerzas y del Calor sobre los Objetos


Grado: 3º de Primaria (8-10 años)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Describe y representa los movimientos de personas, objetos y animales, considerando la dirección (izquierda a derecha, de arriba a abajo), la rapidez (lento o rápido), y su trayectoria (recta, curva, zigzag), así como los puntos de referencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque Interdisciplinario: Lectoescritura, Artes y experiencias estéticas, y Pensamiento crítico.



Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  1. Presentación de la Temática:

    • Diálogo introductorio sobre las experiencias cotidianas de los alumnos al empujar objetos, caídas al piso y el efecto del calor en los alimentos (como derretir chocolate o helado).

    • Plantear preguntas clave: ¿Qué sucede cuando empujamos algo? ¿Y si lo empujamos más fuerte? ¿Qué ocurre con algunos objetos cuando los colocamos al sol?




Desarrollo (25 minutos)
2. Actividad de Indagación: (15 minutos)



  • Experimento de la Fuerza: Los alumnos, en pequeños grupos, usarán juguetes o pelotas para empujarlos con diferentes intensidades y observarán el cambio en la distancia y dirección. Registrarán sus observaciones.

  • Experimento del Calor: Observación de imágenes y videos cortos sobre el efecto del calor en diferentes materiales (cera, chocolate, hielo). Discusión grupal sobre cómo el calor cambia la forma y estado de los objetos.



  1. Actividad de Lectoescritura y Artes: (10 minutos)

    • Cada alumno dibujará una secuencia de tres viñetas que ilustren un experimento, utilizando flecha