Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

Corona Beristain Jocelyn
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Impacto de las Actividades Humanas en la Naturaleza y en la Salud


Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 3


Objetivo (PDA): Los alumnos indagarán y describirán el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde viven, estableciendo relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable


Competencia transversal: Trabajo en equipo




Inicio (15 minutos):



  1. Motivación y activación de conocimientos previos:



    • Comenzar con la pregunta: "¿Alguna vez han visto cómo algunas de las cosas que hacemos los humanos afectan a la naturaleza y a nuestra salud?". Permitir que los alumnos compartan experiencias o conocimientos previos.

    • Presentar imágenes de antes y después de áreas naturales afectadas por la actividad humana (por ejemplo, deforestación, contaminación del agua).



  2. Presentación del objetivo de la clase:



    • "Hoy vamos a ser investigadores para descubrir cómo nuestras acciones pueden tener un gran impacto en la naturaleza y en nuestra salud. Además, aprenderemos a trabajar juntos como un equipo para encontrar soluciones".






Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración del entorno cercano (10 minutos):



    • Organizar a los alumnos en equipos pequeños y asignarles la tarea de listar en un pizarrón o papel grande las actividades humanas que observan en su entorno que creen que pueden afectar a la naturaleza y a la salud (ejemplos: fábricas, coches, basura en las calles).



  2. Investigación y análisis (10 minutos):



    • Cada equip